Former des clients ou collaborateurs

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Concevoir une action de formation
Animer une session de formation
Evaluer les acquis des apprenants

CONTENU

Ingénierie de Formation & Pédagogique

Analyse d’un besoin, d’une demande de formation et apporter une réponse en termes de compétences
Les objectifs de formation (évaluables et mesurables)
Le programme pédagogique et les compétences attendues
Le scénario pédagogique
Les activités pédagogiques : découverte, expositive, applicatives…
Elaborer un support de formation

Animation et dynamiques en formation

Les différentes techniques d’animation
Ouverture et clôture de formation
Les trois fonctions d’animation : production, facilitation, régulation
Les règles du travail en groupe
Les principes de la dynamique de groupe
Gestion du temps de formation

Evaluation et formation

Evaluation diagnostique, prédictive
Evaluation formative
Evaluation sommative, en fin de formation

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

Formation en présentiel ou en distanciel, en Visio avec un formateur
Suivi des actions à distance : les échanges et travaux réalisées seront en corrélation avec les objectifs pédagogiques, les séances seront notifiées auprès d’Elli’Up par le formateur, l’apprenant signera les attestations de présence correspondantes. Elli’Up est joignable par téléphone ou mail.
Apports théoriques et pratiques
Travaux personnels

MATÉRIEL À PRÉVOIR

Support permettant la prise de note

MODALITÉS D’ÉVALUATION

Evaluation continue des acquis à l’oral
Formulaire d’évaluation de la formation