Développer son potentiel créatif

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Utiliser, développer ses capacités créatives grâce à des méthodes créatives et innovantes
• Aborder différemment les problématiques et apporter des solutions
• Mettre en place un nouveau mode de conception d’offres pour préparer la reprise

contenu

Les fondamentaux de la créativité

• Les outils, les méthodes, les avantages et les limites, pour quels objectifs
• Prendre conscience de ses ressources et de son potentiel créatif
• Découvrir sa personnalité créative, grille des profils

Booster sa créativité

• Démarche individuelle et collective, les phases du processus
• Tester ses forces créatives, identifier les facteurs de stimulation
• Décoder son processus, créatif personne

Adopter un état d’esprit créatif et l’incarner au quotidien

• Challenger la créativité, démultiplier votre puissance de réflexion grâce aux cartes mentales ; l’intuition et les pauses
  récréatives
• Les méthodes associatives et la pensée métaphorique
• Influencer et susciter des émotions ; les composantes uniques de son propre fonctionnement : construire son
  environnement créatif
• Elaboration d’un rituel d’échauffement créatif

Lever les freins et stimuler sa créativité

• Elargir son champ de vision ; les positions de vie ; ne plus procrastiner grâce au planning créatif, mise en mode micro innovation

Bâtir sa stratégie de créativité

• La créativité au service de la résolution de problèmes
• Poser le problème et proposer des idées, enclencher son imagination
• Confrontation idées – problèmes ; solutions -sélection, évaluation

Les outils de production et de tri d’idées

• Respecter le cycle divergence – convergence, technique de « l’avocat de l’ange » ; techniques pour trouver des
  solutions innovantes
• Evaluer les idées : la « carte heuristique » pour élargir sa vision

Mise en action des processus créatifs

• Les différentes familles d’outils ; sa boite à outils ; les accélérateurs créatifs : mise au défi, la pensée latérale, le SPIDER
  Les techniques de créativité

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

• Formation en présentiel ou en distanciel, en Visio avec un formateur
• Suivi des actions à distance : les échanges et travaux réalisées seront en corrélation avec les objectifs pédagogiques,
  les séances seront notifiées auprès d’Elli’Up par le formateur, l’apprenant signera les attestations de présence
  correspondantes, Elli’Up est joignable par téléphone ou mail
• Apports théoriques et pratiques
• Travaux personnels

MATÉRIEL À PRÉVOIR

Support permettant la prise de note

MODALITÉS D’ÉVALUATION

Evaluation continue des acquis à l’oral
Formulaire d’évaluation de la formation

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